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广州市精神文明建设委员会办公室主办

 
加强师德师风建设 营造尊师重教氛围
发表时间:2019-09-18 来源:广州文明网

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  教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。长期以来,教师们在自己的岗位上传授新知、隔绝蒙昧,立德树人、凝聚信仰,培育着社会的文明风尚,为国家和民族立心铸魂。2019年9月10日迎来了我国第35个教师节,让我们把崇敬和祝福献给每一位献身教育事业的人民教师!

  建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置。教育大计,教师为本,“亲其师,信其道”。教师是学生成长的引导者,对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。在人民对好的教育更加期盼的今天,我们的教育更需要一支庞大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要一大批好老师来当好学生的“引路人”。

  打造高素质专业化教师队伍,应全面加强师德师风建设。广大教师应加强理想信念教育,树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。应加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育,在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,引导学生热爱祖国、奉献祖国。应准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵,增强价值判断、选择、塑造能力,带头践行社会主义核心价值观。应创新思想政治工作方式方法,开辟思想政治教育新阵地,利用思想政治教育新载体,充分了解党情、国情、社情、民情,增强思想政治工作的针对性和实效性。

  打造高素质专业化教师队伍,应着力提升教师业务水平。教学能力的高低是衡量教师队伍素质最核心的指标之一,广大教师要积极面对挑战,树立终身学习理念,既努力提升自身学识能力,又要学会在具体的教育情境之中创造性地应用知识、解决问题,时刻保有理论、知识、技能的源头活水。应提升教师队伍整体水平,健全老中青教师传帮带机制,加强助教、助研、助管工作,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。应着力提升教师队伍创新能力,进一步解放思想、开阔视野,不断创新业务工作和教书育人的方法途径,不断焕发事业发展的生机与活力,为教学和人才培养水平的提升提供更为有力的支撑。

  老师作为学生的引路人,应该成为最受社会尊敬的人,教师也应该成为最受社会尊敬的职业。因此,我们只有营造浓厚的尊师重教氛围,提升教师的政治地位、社会地位、职业地位,才能吸引和稳定优秀人才从教。应坚持正向激励,完善教师收入分配激励机制,有效体现教师工作量和工作绩效,让教师真正成为学校办学的骨干力量,不断提高教师队伍的荣誉感、获得感、成就感。应加大宣传力度,因地制宜开展多种形式的尊师活动,大力弘扬优秀尊师文化,引导社会各界感念师恩、礼敬教师,营造尊重教师、理解教师、支持教师、关心教师、爱护教师的良好社会风尚。

  教师“一个肩膀挑着学生的未来,一个肩膀挑着民族的未来”。广大教师肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源,是我们这个时代的筑梦人。面对新时代新要求,相信广大教师一定能承担起更大的使命,一如继往地弘扬高尚师德,潜心立德树人,争做“四有”好教师的示范标杆,为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。(从化区 江楚君)

责任编辑:黎晓

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