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广州市精神文明建设委员会办公室主办

 
“少年警队” 保护“少年的你”
发表时间:2019-11-27 来源:广州文明网

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  “我们来参加‘少年警队’!耶!”校园里,操场上,22位系着红领巾的少年自信而骄傲地迎着阳光列队,参加新一届“少年警队”的授帽和授章仪式。

  2019年11月19日下午,在海珠区南华西街辖内的广州市第三十三中学,又有22名新队员加入了“少年警队”。这里,就是南华西“少年警队”的诞生地。

“‘少年警队’警徽”

  起点:组建“少年警队”开展安全知识宣传

  “少年警队”的成立,不得不提及几年前的一件事。

  2014年10月,南华西派出所龙武里社区民警接到广州市第三十三中学反映:开学以来,校内个别初二学生向同班同学收取“保护费”。派出所迅速组织警力会同校方开展核查,并全面加强学校周边地区的防范工作。

  经调查,发现一个由社会人员挑头、在校学生组成的自称“义泰帮”的团伙。该团伙成立于2014年5月份,成员涉及市内几所中学和职业学校,存在强迫学生入会和寻衅滋事、敲诈勒索等犯罪行为,性质较为恶劣,严重影响了学生安全和教学环境。

  南华西派出所经过深入排查、缜密侦查,掌握到该团伙成员的基本情况,并迅速收网,成功抓获4名犯罪嫌疑人(刑事拘留3人、行政拘留1人),成功打掉了这个专门敲诈勒索在校学生的犯罪团伙。

  校园安全问题一直是社会关注的热点和难点。如何从源头上减少、消除校园不安全因素,保护好青少年?

  2016年初,南华西派出所与辖区的广州市第三十三中学以及社工组织合作,在学校的每个教学班择优选拔2-3名有奉献精神、综合素质过硬的学生作为队员,组建成南华西“少年警队”,在校园里开展安全知识宣传,“以点带面”全面提高学生的自我保护、安全防范与抵御犯罪的能力。

  现状:一旦发现不良倾向即刻上报派出所

  “少年警队”的主要创建人、时任南华西派出所副所长冯荣炜介绍,目前,三十三中学一共有60多名学生加入了“少年警队”。这些学生分布在各个班级,一旦发现班级中有学生出现不良倾向,少年警员会第一时间上报,派出所民警会联合学校和专业的社工机构一起介入,有效地将涉校园安全问题的情况第一时间遏制住,保护了青少年的成长。

  某日深夜,派出所接到某中学反映,该校一名初三学生扬言次日带刀回校,已引发其他同学的恐慌。“事关校园安全、事关学生安危,刻不容缓,必须马上行动起来。”

  南华西派出所所长廖雪梅立即联系学校了解详细情况,连夜开展工作。一方面会同校方,密切关注该同学的动态;另一方面安排警力在次日学生到校前,与学校保安力量一起加强校园安全防范。

  次日,派出所安排两组警力分别守候在学校路口及学校大门口。当发现该名学生时,便衣民警配合老师第一时间将孩子带到校门口的接待办公室,耐心询问情况,做孩子的思想工作,让孩子配合调查。

  经检查,确认其没有带刀具返校。虽然排除了危险,但临离开前,民警仍像教育自己的孩子一样,继续对该学生进行耐心教育,让其明白不能说欠妥当的话,更不能去做伤害他人和自己的事。

  反响:成立三年多来共吸纳培育102名队员

  “少年警队”的日常工作主要包括校园安防、巡逻体验、宣传防范、志愿服务、师生自我保护、社区服务六方面内容,将校园安全防范宣传、法制教育、社区志愿服务等不断深入推进。从安全、法制和公益三方面着手,开设了警队培训课堂、假期夏令营活动,组织“少年警队”开展队列、体育体能、自防救助等技能训练,学习110报警、法律法规、安全防范、社工志愿服务等相关知识。同时,增强法制观念,提高社会责任感,让他们成为遵纪守法的榜样,从根源上解决校园内部及周边的治安隐患。

  负责“少年警队”工作的三十三中学团委万老师说,通过课余的学习、训练、参观警营和参加志愿服务,孩子们增强了法制意识,能更好地激发出他们的社会责任感和担当精神。

  经过3年多的探索和发展,目前,南华西“少年警队”已扩展到周边其他中学,共吸纳培育“少年警队”队员102名,同时储备了一批“少年警队”预备队员,为更好营造辖区校园安全环境、引导教育青少年健康成长做出了积极贡献。近年来,三十三中学未发生校园欺凌事件和学生违法行为,校园安全环境发生根本性好转。

  现任南华西派出所副所长、广州市第三十三中学法制副校长蓝生华说:“通过完善‘少年警队’制度,为孩子们打造一个安宁和谐的学习成长环境,是南华西派出所的重要工作之一。”

“少年警队”授帽授章仪式

  案例:若受到校园欺凌 请告知“少年警队”

  一旦遇到校园欺凌,可以向“少年警队”队员反映,也可以到设在学校警务室的“少年警队”队部,找社工“一对一”悄悄反映情况。如果涉及的问题较小,可以通过同学间的谈心来解决;如果问题严重,社工和警方会与校方进行沟通,第一时间共同介入。

  除此之外,“少年警队”还会通过同学的QQ群、微信群等主动及时发现校园欺凌、学生心理健康问题等方面的苗头和隐患,把问题化解在萌芽状态。

  有一次,一位家长到派出所报称其女儿因琐事与家人闹矛盾,已几天没回家,并且手机关机,处于失联状态,不知是否有人身危险。派出所迅速通过视频监控、走访群众等方式开展查找,并联系该女生所在学校了解情况。这时,“少年警队”发挥了重要作用,一位“少年警队”女队员以同学兼闺蜜身份,配合警方巧妙地让家长在太古仓附近“偶遇”离家出走的女生,并劝说她跟随父母回家。(广州日报)

责任编辑:陈晓英
 
 
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